Pengembangan Busy Book sebagai Media Stimulasi Bahasa Anak Usia 3–4 Tahun

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media busy book dan mendeskripsikan kelayakannya sebagai sarana stimulasi bahasa anak usia 3–4 tahun di Kelompok Bermain Mutiara Bunda, Desa Siding. Metode yang digunakan ialah research and development dengan lima tahapan adaptasi Borg dan Gall, yaitu identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan revisi desain. Media dirancang dari kain flanel dengan aktivitas pengenalan huruf, gambar, dan permainan interaktif. Lima validator yang terdiri atas tiga ahli media dan dua ahli materi memberikan penilaian melalui angket tertutup. Hasil penelitian menyebutkan tingkat kelayakan media 78,42% (layak) dan materi 83,59% (sangat layak). Revisi produk diarahkan pada kejelasan dan variasi aktivitas agar lebih sesuai dengan kebutuhan perkembangan bahasa. Karena pandemi COVID-19, tidak dilakukan uji lapangan pada anak. Penelitian ini menghasilkan prototipe busy book yang dinilai layak oleh ahli, tetapi belum menyediakan bukti langsung tentang perubahan keterampilan berbahasa pada peserta didik.