Pengembangan Magic Tube untuk Pengenalan Angka pada Anak Usia 3–4 Tahun

Authors

  • Siti Nurhayati Universitas PGRI Ronggolawe Author
  • Allan Firman Jaya Universitas PGRI Ronggolawe Author

DOI:

https://doi.org/10.67710/nusa.v1i1.79

Keywords:

Magic Tube, pengenalan angka, validasi media, anak usia 3–4 tahun

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Magic Tube untuk pengenalan angka pada anak usia 3–4 tahun di Kelompok Bermain Puspita Ayu, Desa Duyungan, Bojonegoro. Metode yang digunakan ialah research and development dengan mengadaptasi tahapan Borg dan Gall hingga validasi ahli serta revisi produk. Media memanfaatkan tabung berwarna dan lambang bilangan 1–10 yang dipadukan dengan representasi jumlah benda atau gambar bunga. Pengumpulan data dilakukan melalui angket ahli media dan ahli materi, yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan rerata penilaian 3,4 dari skala empat atau tingkat kelayakan 85%, yang ditempatkan dalam kategori sangat layak. Perbaikan produk mencakup penggunaan warna lebih cerah dan penyesuaian jumlah gambar pada tabung dengan lambang angka. Proses penelitian tidak mencakup uji efektivitas kepada anak.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2027-01-04

Issue

Section

Articles

How to Cite

Pengembangan Magic Tube untuk Pengenalan Angka pada Anak Usia 3–4 Tahun. (2027). NUSA: Journal of New Understanding for Early Childhood Education, 1(1), 26-31. https://doi.org/10.67710/nusa.v1i1.79